隨著越來(lái)越多的高校重視實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)人員的培養(yǎng)，在近幾年的實(shí)驗(yàn)室器材采購(gòu)上逐漸提高，超純水機(jī)的采購(gòu)也變得越來(lái)越多。國(guó)內(nèi)的高校在逐年的擴(kuò)招中，許多的教學(xué)樓都開(kāi)始采用超純水系統(tǒng)作為教學(xué)實(shí)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)配置，而在許多發(fā)達(dá)國(guó)家，這樣的規(guī)定早就開(kāi)始實(shí)施了。

從兩個(gè)產(chǎn)品的角度來(lái)說(shuō)，超純水系統(tǒng)與超純水機(jī)在制水效果上是一致的，超純水機(jī)比較小，方便安裝和拆卸以及移機(jī)等情況，而超純水系統(tǒng)一般在安裝上就需要花費(fèi)幾天的時(shí)間，還要有專(zhuān)門(mén)的管道進(jìn)行配合。超純水系統(tǒng)在新建實(shí)驗(yàn)樓較為常見(jiàn)，其中涉及到導(dǎo)管的布置問(wèn)題，管道的選材與焊接方式都將決定最終的出水水質(zhì)，而國(guó)內(nèi)許多的超純水行業(yè)廠家卻并非十分了解，在選材和安裝方式上對(duì)于細(xì)節(jié)處理不到位，增加了后期產(chǎn)品的維護(hù)費(fèi)用。

對(duì)于中央純水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與安裝，這里面涉及非常多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，假若購(gòu)買(mǎi)的是小設(shè)備，則并不需要對(duì)專(zhuān)業(yè)性知識(shí)有過(guò)多的了解，下面我們對(duì)中央純水系統(tǒng)與超純水機(jī)優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析：

高校實(shí)驗(yàn)用超純水機(jī)優(yōu)點(diǎn)：
 

1.安裝便捷，移動(dòng)拆卸方便；
2.精密實(shí)驗(yàn)可以采用高端設(shè)備直接取水，中央純水系統(tǒng)部分需要外加超純水機(jī)才能滿足實(shí)驗(yàn)要求用水；
3.各實(shí)驗(yàn)室用水要求不同，可以采購(gòu)不同等級(jí)的設(shè)備制水；
4.出水水質(zhì)穩(wěn)定；

高校實(shí)驗(yàn)用超純水機(jī)缺點(diǎn)：

1.每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都必須配備，設(shè)備繁多，維護(hù)繁瑣；
2.耗材更換頻繁；
3.一臺(tái)設(shè)備就需一名維護(hù)人員；
4.占用實(shí)驗(yàn)室面積較大；
5.制水時(shí)會(huì)有噪音發(fā)出；
6.累計(jì)設(shè)備價(jià)格以及維護(hù)費(fèi)用大；

中央超純水系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)：

1.設(shè)備維護(hù)方便，只需要一個(gè)人進(jìn)行維護(hù)；
2.出水水質(zhì)穩(wěn)定，可提供多個(gè)用水點(diǎn)；
3.不需要占用實(shí)驗(yàn)室面積；
4.制水時(shí)無(wú)噪音干擾；
5.耗材跟換便捷，更換頻率低；
6.水資源利用率大大增加；

中央超純水系統(tǒng)缺點(diǎn)：

1.前期投入較大，經(jīng)費(fèi)比較高；
2.管道安裝繁瑣，設(shè)計(jì)需專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行；
3.供水系統(tǒng)設(shè)備占地面積大，需要專(zhuān)門(mén)存放的房間；
4.安裝時(shí)間較長(zhǎng)，設(shè)備制造時(shí)間較長(zhǎng)；
5.供水標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，部分高端實(shí)驗(yàn)需另配備超純水機(jī)制水；

超純水機(jī)與中央純水系統(tǒng)各有優(yōu)缺點(diǎn)，但由于高校實(shí)驗(yàn)室大多較為集中，適合超純水系統(tǒng)進(jìn)行供水，中央超純水系統(tǒng)采用的是1、“預(yù)處理+雙級(jí)反滲透+EDI”水處理工藝，系統(tǒng)最終產(chǎn)水質(zhì)量穩(wěn)定并且符合整個(gè)大樓實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)院的用水標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)有節(jié)能、環(huán)保、自動(dòng)化程度高、經(jīng)濟(jì)實(shí)用等特點(diǎn)。

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